为进一步提升教学质量，凝聚教学共识，解决期中教学阶段出现的重点难点问题，大数据分析教研室以“聚焦课堂实效，共促教学提升”为核心，开展期中教学交流研讨会。教研室全体教师参会，围绕教学实践中的经验与困惑展开深入交流。
活动伊始，教研室主任点明活动背景：期中阶段是教学质量的检验站，也是优化后续教学的黄金期。结合大数据专业课程内容更新快、实践要求高的特点，亟需通过交流碰撞提升教学针对性。随后，教师代表依次分享教学心得。其中，杨瑞梅老师结合《数据库原理与应用》的课程特点，重点分享PPT设计优化经验：针对课程中SQL语句、表结构设计等知识点，易因文字堆砌导致学生注意力分散的问题，提出“文字做减法，逻辑做加法”原则——单页PPT仅展示核心文字，多用流程图、代码示例图替代大段文字。向灿老师则围绕《操作系统原理》的教学痛点，分享“让学生听懂”的实操方法：课前把抽象概念转化为直观流程，课中让学生动手模拟实验，在操作中理解原理，课后提供实验资料供学生复盘。许荠方老师围绕《多元统计分析》重点分享对于抽象模型，可以采用实际案例拆解知识点，并用AI将分析过程制作成可视化网页，动态展示数据建模步骤与结果，大幅降低学生的理解难度。
活动现场图
此次期中教学交流研讨会为教师搭建了经验共享平台，形成了教师间互帮互学、协同改进教学的良好氛围。
