2026年3月26日，电子教研室召开本月工作会议。会议围绕新加坡培训交流、教学创新大赛经验分享、教学管理及教师发展等议题展开。
会上，谭莉、邓玲玲、李闯三位老师结合3月19日学校创新教学比赛经历作分享。谭莉老师以“突击、变化、团队协作、创新”四个关键词总结参赛心得：面对备赛时间紧、评委结构临时调整等挑战，团队迅速响应、高效协同；根据专家建议，后续课程将融入AI元素、增强互动形式。三位老师表示，通过比赛明确了自身差距，今后将持续推进教学创新，提升专业能。
谭莉老师分享心得
陈洋老师分享心得
陈洋、李双鼎、李梦丽三位老师结合2025年12月赴新加坡培训经历，围绕AI赋能教育与教师发展进行交流。据介绍，新加坡高校在教学中广泛应用生成式AI工具，将技术融入课程设计、资源建设与学习评价等环节，注重人机协同提升教学效能；教学理念上，正从“教师讲授为主”向“学生探究为主”转变，强化项目式学习与跨学科融合，以真实问题驱动学生能力培养；教师角色亦从知识传授者转向学习引导者与课程设计者。三位老师认为，AI在职业教育中的应用不应是技术的简单堆砌，而应立足行业需求与学生发展，切实解决教学痛点；职业教育改革既要紧跟技术前沿，又要扎根社会需求，既要追求效率提升，又要坚守育人初心。
李双鼎老师分享心得
李梦丽老师分享心得
本次会议内容务实、分享深入，充分展现了教研室教师对标先进、主动求变的行动自觉。新加坡培训的前沿视野与教学创新大赛的实战经验，为教研室深化教学改革提供了宝贵参照。下一步，电子教研室将以此为契机，推动学习成果向课程建设、课堂实践转化，在AI赋能教学、教学模式创新等方面持续发力，以更扎实的举措推动教学质量整体提升，助力教研室在职业教育改革中走深走实。
